Analisis Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Minat Siswa Untuk Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Pada Smk Negeri 6 Makassar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor intrinsik dan faktor ekstrinsik yang memengaruhi minat siswa untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi pada SMK Negeri 6 Makassar, Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan uji statistik deskriptif, uji intrumen, uji asumsi klasik, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif secara simultan antara faktor intrinsik dan ekstrinsik terhadap minat siswa kelas XI Jurusan Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMK Negeri 6 Makassar untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi, dengan nilai signifikansi 0,001 < 0,05 dan koefisien determinasi (R²) berpengaruh sebesar 57%. Faktor ekstrinsik juga berpengaruh signifikan dengan t hitung 3,270 > t tabel 2,009 dan signifikansi 0,002 < 0,05.
Article Details
References
Akbar, F. H., Aditya, I., & Ramdani, R. (2023). Tantangan Dan Peran Perguruan Tinggi Di Indonesia Dalam Menghadapi Era Disrupsi Kompetensi Tenaga Kerja. Dinamika : Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Negara, 10(2), 1–8.
Anam, M. S., Mochlasin, M., Yulianti, W., Afisa, I., & Safitri, N. A. (2021). Pengaruh Sikap, Norma Subjektif, Religiusitas, Pengetahuan Kewirausahaan, dan Faktor Demografi terhadap Minat Berwirausaha. Jurnal Ilmu Manajemen, 9(4), 1369–1382. https://doi.org/10.26740/jim.v9n4.p1369-1382
Arlisa Syabina, Kadori Haidar, I. A. (2024). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Siswa SMA Untuk Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi dengan Latent Class Regression Analysis. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika, 7(1), 310–322. https://doi.org/10.30605/proximal.v7i1.3476
Endang Setiyo Astuti, Jasuli, Sri Fatmaning Hartatik, Maya Rizki Amalyasari, Siti Aisya, dan D. N. R. (2024). Sosialisasi Pentingnya Pendidikan Tinggi Bagi Generasi Muda Endang. 2, 49–56.
Fani, J., Subagio, N., & Rahayu, V. P. (2022). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas Xii Di Sma Negeri 14 Samarinda. Jurnal Prospek: Pendidikan Ilmu Sosial Dan Ekonomi, 4(1), 24–34. https://doi.org/10.30872/prospek.v4i1.1322
Febrio, A., & Taali, T. (2022). Faktor yang Mempengaruhi Minat Masuk Perguruan Tinggi bagi Siswa Sekolah Menegah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 3(2), 258–265. https://doi.org/10.24036/jpte.v3i2.241
Hadi, A. A., Sarifah, A., Maftuhah, T., & Putri, W. D. (2023). Rendahnya Minat Baca Anak Sekolah Dasar. Renjana Pendidikan Dasar, 3(1), 22–30. https://prospek.unram.ac.id/index.php/renjana/article/view/303
Makalalag, D., Arham, M. A., Saleh, S. E., & Sudirman, S. (2023). Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Keluarga Dan Motivasi Belajar Terhadap Minat Melanjutkan Studi Mahasiswa Angkatan 2022. Journal of Economic and Business Education, 1(2), 211–224. https://doi.org/10.37479/jebe.v1i2.19770
Sahir, S. H. (2021). Metodelogi Penelitian. Penerbit KBM Indonesia.
Simanjuntak, H. (2021). Modul pengantar ilmu pendidikan sejarah. 67–71.
Sugiyono. (2017). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (alfabeta (ed.)). alfabeta.
Usna S, Sahade & Nuraisyiah (2022). Pengaruh Motivasi Belajar Dan Pendapatan Orang Tua Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Program Keahlian Akuntansi Smk Negeri 1 Makassar.
Zuchri Abdussamad. (2021). Metode Penelitian Kualitatif (P. Rapanna (ed.)). CV. syakir Media Press.