Analisi Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Siswa SMK Negeri 1 Jeneponto dalam Memilih Jurusan Akuntansi
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor internal dan faktor eksternal yang memengaruhi minat siswa dalam memilih jurusan Akuntansi pada SMK Negeri 1 Jeneponto. Variabel dalam penelitian ini adalah faktor Internal sebagai variabel bebas pertama yang meliputi emosi, motivasi, dan self-efficacy, faktor Eksternal sebagai variabel bebas kedua yang meliputi lingkungan sekolah, orang tua, dan teman sebaya, dan minat siswa dalam memilih jurusan Akuntansi sebagai variabel terikat. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI jurusan Akuntansi di SMK Negeri 1 Jeneponto. Sampel penelitian ini berjumlah 56 siswa yang ditentukan dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis statistik deskriptif, uji instrumen (validitas dan reliabilitas), uji asumsi klasik (normalitas), dan uji hipotesis (regresi linear berganda, uji F, uji t, dan koefisien determinasi) dengan bantuan program SPSS v. 26 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal dan faktor eksternal secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat siswa SMK Negeri 1 Jeneponto dalam memilih jurusan Akuntansi.
Article Details
References
Adawiyah, R. (2019). Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Mahasiswa Melalui Kompetensi Profesional Dosen Dan Minat Belajar Mahasiswa. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 131–148. https://doi.org/10.36671/andragogi.v1i1.51
Amin, M. A. N., Oktavianti, S., & Saputra, B. (2025). Pengaruh Current Ratio, Net Profit Margin, Debt To Equity Ratio Terhadap Dividen Payout Ratio. Multiplier: Jurnal Magister Manajemen, 6(1), 1275-1288. https://doi.org/10.24905/mlt.v6i2.278
Amin, M. A. N., Oktavianti, S., & Saputra, B. (2025). Ketegangan Politik Timur Tengah 2025 pada Saham Energi di Indonesia. Multiplier: Jurnal Magister Manajemen, 6(1), 239-247. https://doi.org/10.24905/mlt.v6i1.111
Amin, M. A. N. (2022). Analisis Perbandingan Abnormal return, Return saham dan Likuiditas Saham Sebelum dan Sesudah Buyback Saham. Multiplier: Jurnal Magister Manajemen, 3(2), 100-109. https://doi.org/10.24905/mlt.v3i2.49
Amin, M. A. N. (2018). Analisis Perbandingan Abnormal return dan Trading volume activity Sebelum dan Sesudah Pengumuman Pembelian Kembali Saham (Buyback Stock). Multiplier: Jurnal Magister Manajemen, 3(1), 85-99. https://doi.org/10.24905/mlt.v3i1.42
Anas. (2022). Sumber Daya Manusia Indonesia Di Era Globalisasi. Promis, 3(2), 110–130. https://doi.org/10.58410/promis.v3i2.566
B, H. & Uno. (2023). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan. Bumi Aksara.
Chandra, M. P., Rasimin, R., & Alridho Lubis, M. (2023). Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa dengan Penerapan Layanan Informasi Menggunakan Media Audio Visual Pasca Covid. Jurnal Wahana Konseling, 6(2), 109–119. https://doi.org/10.31851/juang.v6i2.13191
Dwi Oktaviani, D. O., & Perianto, E. (2022). Pengaruh dukungan teman sebaya terhadap minat belajar siswa. TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 6(1), 127–134. https://doi.org/10.26539/teraputik.611093
Indriani, I., & Syarifuddin, A. D. I. (2024). Faktor Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Memilih Program Studi Akuntansi Di Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Iain Parepare. Funds: Jurnal Ilmiah Akuntansi, Keuangan, dan Bisnis, 2(2), 140–154. https://doi.org/10.35905/funds.v2i2.8765
Khairani, H. M. (2017). Psikologi belajar (Cetakan 1). Aswaja Pressindo.
Lasriza, T., & Arief, S. (2015). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Siswa Dalam Pengambilan Keputusan Memilih Jurusan Akuntansi Kelas X di SMKN 1 Demak. 10, 88–103. https://doi.org/10.15294/dp.v10i1.5097
Marzuki, G. A., & Setyawan, A. (2022). PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 1(1), 53–62. https://doi.org/10.55606/jpbb.v1i1.809
Muhammad Dwiki Reza, Dwi Kismayanti Respati, & Susi Indrian. (2024). Pengaruh Motivasi Belajar dan Self Efficacy Terhadap Hasil Belajar Siswa Smk Jurusan Akuntansi di Jakarta Barat dengan Kepribadian Proaktif Sebagai Variabel Moderating. GEMILANG: Jurnal Manajemen dan Akuntansi, 4(3), 275–289. https://doi.org/10.56910/gemilang.v4i3.1629
Mukitasari, F. S., Wolor, C. W., & Marsofiyati Marsofiyati. (2023). Pengaruh Lingkungan Belajar, Fasilitas Belajar, dan Stres Akademik Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 1(4), 79–97. https://doi.org/10.62007/joumi.v1i4.127
Negara, I. G. J. P., & Suwena, K. R. (2023). Pengaruh Motivasi Belajar dan Self Efficacy Terhadap Kemandirian Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang dan Manufaktur Kelas XI Akuntansi Keuangan Lembaga (AKL) di SMK Negeri 1 Negara. Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 11(1), 34–42. https://doi.org/10.23887/ekuitas.v11i1.61795
Nurrindar, M., & Wahjudi, E. (2021). Pengaruh Self-efficacy Terhadap Keterlibatan Siswa Melalui Motivasi Belajar. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 9(1), 140–148. https://doi.org/10.26740/jpak.v9n1.p140-148
Putra, R. W., & Neviyarni, N. (2023). Supporting Factors in the Selection of Majors Occupied by Students at SMKN 2 Bukittinggi. Counseling and Humanities Review, 1(1). https://doi.org/10.24036/000634chr2023
Rahayu, D. R., Yulianti, Y., Fadillah, A. E., Lestari, E., Faradila, F., & Fitriana, D. (2023). PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK. Dharmas Education Journal (DE_Journal), 4(2), 887–892. https://doi.org/10.56667/dejournal.v4i2.1189
Ramadhana, R. N., Elyani, E. P., & Mu’in, F. (2022). Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Analisis Sastra. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 15(2), 279. https://doi.org/10.30651/st.v15i2.13379
Rasyid, A. (2017). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Siswa Smk Dalam Pemilihan Jurusan di SMK PGRI Tanjung Raja. Jurnal Administrasi Manajemen Pendidikan. https://doi.org/10.32502/amp.v1i2.1572
Sandika, N. A. (2024). KONTRIBUSI INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP KEMANDIRIAN SISWA DALAM PEMILIHAN JURUSAN. At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam, 7(1), 13. https://doi.org/10.22373/taujih.v7i1.25294
Sardiman & A.M. (2018). Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Rajagrafindo Persada (Rajawali Pers). https://books.google.co.id/books?id=an8MMwEACAAJ
Sembiring, D. M. & Zakir Has. (2019). Faktor-Faktor Yang Menyebabkan Kurangnya Minat Siswa Memilih Jurusan Akuntansi Kelas X di SMK Kansai Pekanbaru. PEKA, 7(1). https://doi.org/10.25299/peka.2019.vol7(1).12300
Setyawan, D. A. (2021). Hipotesis dan Variabel Penelitian (Cetakan 1). Tahta Media Group.
Sibarani, B. E. (2022). PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP KEBIASAAN BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN AKUNTANSI SMK NEGERI 2 BALIGE. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 19(2), 20–33. https://doi.org/10.21831/jpai.v19i2.41679
Slameto. (2017). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya (Edisi Revisi, Cetakan 6). PT. Rineka Cipta.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Cetakan 1). Alfabeta.
Syah, M. (2017). Psikologi belajar. Pt Raja Grafindo Persada.
Syahri, S. W. H. (2023). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Siswa Dalam Pengambilan Keputusan Memilih Jurusan Akuntansi Kelas X di SMKN Winongan. Jurnal Pembelajaran dan Pengembangan Matematika, 3(2), 192–208. https://doi.org/10.36733/pemantik.v3i2.7120
Yudha, R. I., Azmi, U., & Larasati, L. (2020). Analisa Pemanfaatan Teman Sebaya dalam Perkembangan Belajar Siswa Pada Program Keahlian di SMK PGRI 2 Kota Jambi. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 20(3), 773. https://doi.org/10.33087/jiubj.v20i3.1059